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善德街（荷兰语：Zeedijk），意译为海堤，是荷兰首都阿姆斯特丹市中心唐人街的一条街道，也是著名红灯区德瓦伦的北边和东边分界线。

历史上曾经和毒品吸食密不可分，后面经过一度振兴成为了阿姆斯特丹唐人街的主要街道。街道以中荷双语标注，醒目迷人，此举也被视为荷兰政府通过打造唐人街，吸引各国游客的举措。中国美食、越南美食和泰国美食，都可以在这里品尝到。善德街108-116号还有欧洲最大的寺庙——荷华寺。

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城堡由Dirk van Herlaer在1350年于Maas河边修建。阿梅索耶城堡的特殊性在于修建它的目的在于防御，这有别于当时其它城堡的修建目的。设计包括围绕中央建造的四个部分。每个方向都有自己的重型塔来提供额外的保护。城堡包括一个警卫室，最初被护城河包围。当时，它是荷兰最好的防御结构之一。

当Dirk在1354年去世时，城堡被传给了他的长子Gerhard。在接下来的400年里，城堡在家族中几经转手。

在历史过程中，城堡被围攻过几次，最著名的两次是在1513年和1574年。在1590年城堡受到了最严重的损害，同时其当时的拥有者Joris van Arkel因伤过世，在Joris死后，城堡一直处于受损状态，直到17世纪Van Arkel家族筹集到足够资金对城堡进行修缮。1672年当荷法战争时，法国横扫荷兰并烧毁沿途很多荷兰城堡，Thomas van Arkel向法国支付七千荷兰盾以保护城堡，城堡由此幸免于难，但Thomas始终处于债务中，且无法继续城堡的修复工作，在他去世后，城堡被另一家族继承。

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* 至少在20世纪30年代，英国已经开始发展媒体素养方面的教育。20世纪60年代，媒体素养研究领域出现了重大的范式转变，不再试图揭示流行文化的巨大危害，而是着眼于研究在流行文化的影响已成为既成事实的前提下，如何进行媒体素养的教育。20世纪70年代，英国（英格兰地区）向14-19岁的青少年开设电影与媒体研究课程，该课程快速发展，以至于每年有超过十万名学生（约占全体学生的5%）参与课程学习；1990年，英格兰的课标将有关媒体的教育纳入英语语言教育当中，并作出了一些限制要求。苏格兰地区于20世纪80年代开始制定媒体教育政策。

* 20世纪80年代，澳大利亚西部人罗宾·昆和巴里·迈克马汉为媒体素养教育撰写了一些启蒙教科书。在澳大利亚很多州，媒体是艺术学习领域的五大要素之一，被包含于各个发展阶段的基础知识与反馈内容中。一些州提供媒体素养课程作为高年级选修课。媒体教育得到了澳大利亚媒体教师协会的支持。随着澳大利亚新课标的出台，学校开始将媒体教育作为艺术课程的一部分，将媒体素养作为教育学生如何总结媒体主题，分析媒体内容和构建传播媒体的手段。

* 在1978年安大略媒体素养协会的成立使得媒体素养正式作为一个学科出现之前，媒体素养的传授指导往往是少数教师和研究者的专利。加拿大交流学者马歇尔·麦克卢汉（Marshall McLuhan）在20世纪五六十年代首倡媒体素养教育。加拿大是北美洲第一个在学校课程中要求媒体素养的国家，每个省都有强制性的媒体教育课程。

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