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7人制（脑瘫）足球赛也有按残疾程度分类，分为：CP5、CP6、CP7、CP8。其中所谓的CP5是指为「对称或不对称的中度双下肢瘫，上肢和手的功能障碍较轻」、CP6是为「运动功能失调为主的脑瘫运动员所设，往往是以上肢控制力受影响为主，双下肢功能一般较好」。另外的CP7是为「能独立步行的偏瘫运动员」，最后的CP8是「功能障碍小的偏瘫和双肢瘫或有轻微的手足徐动」。
而该项赛事的标准场地是75×55米的草地球场，中圈的半径长达7米、球门5×2米，点球点距球门9.2米。人数方面， 7人制（脑瘫）足球与5人制(盲人)足球不同：7人制脑瘫足球的人数为10人，包括3位的后备球员；球赛合共60分钟，中场休息时间为15分钟。在淘汰赛中，若在发定时间之内赛和则需进行黄金入球，若依言和则进行互射点球。
另后，7人制（脑瘫）足球有一些特别的规则，例如球员可把球回传给门将、可以单手掷出界外球、不设越位、不可有3位CP8的球员同时上场以及每队一定要最少有一名CP5、CP6的球员上场，不然只可以有6名球员上场。
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组织发展（Organization Development，简称OD）兴起于公元1940年代，主要推动者是库尔特·扎德克·勒温（Kurt Zadek Lewin）教授。组织发展融会相关学科知识，提出组织是应现代社会环境快速变迁的因应技术，及「干预技术」（interventions）。
组织发展理论的源起，一方面是因为组织得适应不断变迁的环境，而强调「计划变迁」策略的运用，和实现组织目标的大前提之下，可以提供个人自我实现的机会，让个人目标、组织目标互相协调。另一方面则是由于受到李文教授所领导的「实验室训练法」、「调查研究和回输方法」两项冲击。
亦称作敏感性训练（Sensitivity training）或著是感应训练或称T团体，其为让参与训练人员于一种无结构的安排之下，彼此在相互影响之中学习，利用团队讨论已达成行为改变的目的。
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约翰·弗里德里希·欧柏林（Johann Friedrich Oberlin Jean-Frédéric Oberlin John Frederic(k) Oberlin 6月1日）法国阿尔萨斯信义宗牧师、慈善家，一生致力于在物质和精神上发展极度贫困的孚日山脉地区。
欧柏林生于斯特拉斯堡中产阶级家庭，1758年毕业于斯特拉斯堡大学神学专业大学毕业后担任老师，1767年在孚日的瓦尔德斯巴克村担任牧师，此地后成为他一生工作的重心。为了提升教区内村民的生活水平，欧柏林建立了村庄学校，为父母有工作的孩子提供教育指导。欧柏林的方法赢得了成人们的尊敬，他们于是也来欧柏林的学校接受教育。通过这些人，欧柏林在当地修建道路和桥梁，结束了当地和外界的隔绝状态。为了提高粮食产量，他鼓励人们展开改进作物的实验并定期交换农业方面的信息。欧柏林还帮助当地村民大量购买现代农业器械，以成本价出售，并建立银行帮助村民购买。他还自助年轻人在斯特拉斯堡学习技艺，并为当地产业建立工厂。
欧柏林在宗教上并未拘泥于教派，他欢迎归正宗和罗马天主教教徒参与他的宗教活动。欧柏林敬仰法国哲学家让-雅克·卢梭和瑞典神秘主义者伊曼纽·斯威登堡，并在布道中结合理性主义和神秘主义传播了两人的观点。他热烈欢迎法国大革命，并在其中展现了自己人文主义的思想。欧柏林受到了法国大革命政府和拿破仑政府的尊敬。他的名字在美国俄亥俄州欧柏林、奥伯林学院，德国盲人聋哑人治疗中心Verein Oberlinhaus、日本樱美林大学（J. F. Oberlin University）上得以体现。
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