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加姆拉自然保护区（שְׁמוּרַת גַּמְלָא）位于西亚戈兰高地上的以色列定居点Katzrin以南20公里，是以色列自然保护区之一。该保护区因以色列古城Gamla得名。

该保护区沿加姆拉河和Dariyot River展开，囊括了自然景点和考古遗迹。保护区内西域秃鹫等猛禽在内的各种野生动植物，以及青铜时代加姆拉古城的716座石棚墓葬。加姆拉河的源头有一座高51米的瀑布，于夏秋两季干涸。这座瀑布是以色列境内最高的瀑布。

除此之外，保护区内还有一座为在以巴冲突中牺牲的犹太人树立的纪念碑和拜占庭时期的村落遗址。村落中有一座保存完好的修道院，周围分布有教堂。教堂的后殿为正方形，这种后殿在古代叙利亚和约旦常见，但在约旦河西岸的教堂并无此种布置。

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阅读能力的重要性，影响叙事表现（锜宝香，2003）及数学解题表现（陈冠廷、孟瑛如、陈虹君、杨佩蓁，2013）。也就是说，阅读为影响学生学习表现的重要能力，其涉及复杂的认知历程，包含工作记忆能力、文字符号解码能力、推理能力等认知能力的运作（高台茜、康以诺、陈玉叶，2015）。阅读有字词认读（word recognize）与意义理解（comprehension）两部分（李俊仁、柯华葳，2007；Dreyer & Katz, 1992; Hoover & Gough, 1990），且认读又是一个基本的项目，而与认读相关的包括识字量、识字正确性与流畅性。根据经济合作暨发展组织（OECD）2010、2011及2013的研究，年龄与性别为影响阅读能力的重要背景因素，年龄（年级）越高，阅读表现能力越好，而女性又优于男性。

教育部2008年公布国民中小学推动阅读绩优学校团体及个人评选实施要点，办理评选「阅读磐石学校及阅读推手」（教育部，2008）。自2008年以来，国内已有多所学校获颁推动阅读绩优的磐石学校（国家教育研究院，2014）。

PISA方式的命题，大量开放性的问答，没有绝对的对错，学生要自行根据文本，提出合乎逻辑的解答。涵盖了九成世界重要经济体， PISA评比已是全球教改的重要指标。它是OECD（经济合作暨发展组织）每三年大规模举行的一项测验，评量目的：检验十五岁青少年是否具备参与未来社会所需的基础知识和技能。

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圣安德肋堂位于格勒诺布尔圣安德烈广场（Place Saint-André），原多菲内高等法院（Palais du parlement du Dauphiné）前原为 Dauphins of the Viennois 的私人墓地小堂, 1228年建立。用阿尔普迪埃兹附近的银矿收入支付。

1219年格勒诺布尔洪水之后，阿尔邦伯爵在高地上建造这座教堂，作为王室的墓地。从1349年，它是法国国王的皇家小堂。1468年6月20日，国王路易十一允许咏祷司铎团任命教职。1562年，宗教改革期间，它基本上被阿德雷茨男爵的新教部队摧毁。1790年，法国大革命期间，咏祷司铎班解散，1822年，降为普通的堂区教堂。

圣安德肋堂自2013年8月27日起列为法国历史遗迹。此前，有些部分已单独列入 (尖塔在1908年，西山墙及半月楣在1936年，西门在1956年）。

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