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* 2016年12月30日：东海南部线铁路复线电气化工程完工，编入东海本线并更名为新海云台站，广域电铁东海线开始运行。
* 2017年12月18日：英文站名由「Shin-Haeundae」变更为「Sinhaeundae」。
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在《尼各马可伦理学》中，亚里士多德通常专注于在各种领域中找出介于两个极端之间的平衡点；例如正义、勇气、财富等等。举例而言，勇气是两种感觉（恐惧和自信）之间的平衡点，并以此平衡点为基础采取的行动（勇气的行动）。太多恐惧、太少自信会导致懦弱，而太少恐惧、太多自信则会导致草率、愚蠢的抉择。亚里士多德说找出事物的平衡点是找出幸福的关键，而幸福本身则是最终的至善形式。介于两者之间的那个平衡点也常被称为中庸之道（Golden Mean）。
亚里士多德也写下他对于正义的概念。他将正义定义为两个部分：一般的正义和特别的正义。一般的正义是亚里士多德所提出的正义形式，只有在一个完美的社会里才可能存在。特别的正义则是对于特定的犯罪或非正义行为施加惩罚。也是在这里亚里士多德主张人需要受过训练的判断能力，以判断特定事件正义与否。亚里士多德说发展好的习惯可以培养出好的人类，而练习奉行中庸之道则可以让一个人活的更健康、快乐。
亚里士多德的伦理学根基于早期的希腊伦理学，尤其是来自于他的老师柏拉图和柏拉图的老师苏格拉底。苏格拉底本身并没有留下任何著作，柏拉图留下的著作主要是为广大群众撰写的，亚里士多德则留下较多学术性的作品。与柏拉图不同的是，亚里士多德对于自己提出的整体理论较常抱持保留态度，并且在伦理学上较不会坚持其理论的正确性。不过这些哲学家的整体思想，还是相当接近的。
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虽然连环型校舍设计是1970年代尾的产物，但对于其后灵活式校舍、以至千禧及后千禧校舍的设计，有著极为深远的正面影响。在布局方面，连环型校舍首次将一间学校不同用途的空间，分拆为三个部份，使教学空间可以扩大；此外，其走廊设计改为开放式，有利采光。在往后的校舍设计当中，以上优点得以继承。
所有连环型校舍原装均设24间课室，仅设于校舍课室大楼的1-4楼；而特别室翼则楼高6层（地下、1-5楼），并设有12个特别室（部份可改作常规课室），当中需要使用通风橱的实验室（化学、综合科学）设于5楼，方便将排气喉管接驳至天台。另外，所有校舍的原装窗户均以6扇为一组（除全连环型校舍地下金工室为4扇），当中左右2扇为固定窗（而台山商会中学及浸信会沙田围吕明才小学为特例，其特别室翼面向礼堂一方的窗户试验性一概采用4扇设计）。
另外，连环型校舍可以再按礼堂大楼设计细分为两种：全连环型及半连环型。全连环型校舍，其礼堂大楼楼高6层，由两间学校各自使用一半空间（当中，两校的礼堂分别设于1楼及4楼，除后梯外只能由本身所在的学校校舍进入；而地下有盖操场则分为一半），以更有效善用土地资源；至于半连环型校舍的礼堂大楼高度为4层，而地下操场由同一学校全权使用。
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